Dinasti Mamluk

Dinasti Ayyubiyah di Mesir berkuasa tahun 1169 sampai akhir abad ke-15 M. menggantikan dinasti Fatimiyah. Pendiri dinasti ini adalah Salahuddin. Ia menghapuskan sisa-sia Fatimiyah di Mesir yang bercorak Syi’i dan mengembalikannya ke faham sunni-ahlu sunnah wal jama’ah-. Reputasi Salahudin bersinar setelah sukses melawan tentara Salib dengan mempersatukan pasukan Turki, Kurdi dan Arab. Kota Yerussalem pada tahun 1187 kembali ke pangkuan Islam dari tangan tentara Salib yang telah menguasainya selama 80 tahun. Perselisihan intern keluarga Ayyubiyah setelah beliau wafat menyebabkan dinasti besar ini terpecah.

Walaupun kekuasaan Ayyubiyah berlangsung lama tapi tidak semua wilayah bisa ditaklukkan. Di Mesir mereka hanya menguasai sampai tahun 1252 dikalahkan pasukan Mamluk Bahri dan Aybark dinobatkan sebagai sultannya yang pertama tahun 1250.

Kaum Mamluk menguasai Mesir dan Syiria tahun 1250 – 1517. Mamluk atau Mamalik (jamak), secara harfiah berarti budak-budak yang dimiliki. Mereka adalah orang Turki yang direkrut oleh Ayyubiyah di masa al-Malik as-Salih Najmudin. Mereka terdiri dari dua kelompok, yakni Mamluk Bahri dan Mamluk Buruj. Dinamakan Mamluk Bahri karena tempat tinggal mereka di Pulau ar-Raudah yang terletak seakan di laut (Arab, bahr) yang ada disunagi Nil. Yang kedua karena mereka menempati benteng (Arab, burj) di Kairo. Kaum Bahri berasal dari Qipchaq, Rusia Selatan, yang merupakan campuran antara Mongol dan Kurdi, sedangkan Buruj adalah orang-orang Circassia dari Caucasus.

Dinasti Mamluk berjaya dalam menghadapi ekspansi Mongol ke arah barat. Pasukan dari timur yang telah membumihanguskan Baghdad dipukul mundur oleh Mamluk dibawah pimpinan Qutuz dan Babyras di ‘Aint Jalut tahun 1260 M. Mamluk juga dihormati oleh dunia Islam karena berhasil menghalau tentara Salib dari pantai Syro-Palestina, untuk kemudian mengembangkan kekuasaan ke arah barat hingga Cyrenaica, ke utara gunung Taurus, Mubia dan Massawa, dan ke selatan melindungi kota-kota suci di Arabia.

ROLE OF EDUCATION IN PREVENTING DRUGS CIRCULATION AT SCHOOL

Education, wherever on the world, have been believed as a successful key in facing a competition in the future. Everything that has a relationship by human quality and development is always related by education.

However, drugs recently get into the environment of education make teachers at the schools feel fed up, annoyed, and concerned. How they do not? Now the society is focusing and taking note of uncertainty of teachers or educators in educating their pupils, such as fighting between gang, free sex, and criminal action. Beside that, nowadays the narcotic (drugs) problems become a big challenge for the teachers in educating.

The students, who have consumed the drugs, are usually begun from trial and error and offered by their friends. The students get some because they are afraid called conservative, less self confident, under developed era, and suck by their friends. Finally, the students become a terrible drugs addict that difficult to be rehabilitated.

We have to aware that the preventing of drugs circulation at school is not only the educators’ responsibility, but also the parents’ responsibility and they had to concern their children at home.

Thereby, God Willing, the circulation of drugs can be prevented and not any more the addicted victims.

Loyalti lagu "No Woman No Cry"

Bob Marley memberikan kredit lagu "No Woman No Cry" yang diciptakannya pada Vincent Ford. Vincent adalah salah satu sahabat Bob Marley di Trechtown tempat Bob Marley di besarkan. Royaltinya diberikan untuk memastikan Dapur Sup yang di jalankan oleh Vincent dapat bertahan dan berlanjut.

Mengapa harus bunga dan coklat untuk Hadiah?

Karena....
Cokelat mengandung phenylethilamines yaitu senyawa kimia yang merangsang kerja produk hormon endofrin (hormon yang berada lebih banyak di wanita) dan membuat hati menjadi lebih bahagia.
Sedangkan aroma bunga dapat menstimulasi bagian otak yang dapat membuat hati seseorang memiliki perasaan senang kepada orang yang memberikan bunga itu.

Pendekatan Interaktif dalam Proses Belajar

Pendekatan belajar (learning approach) dan strategi atau metode belajar merupakan faktor-faktor yang turut menentukan tingkat keberhasilan siswa. Karena efesiensi belajar merupakan konsep yang mencerminkan perbandingan terbaik antara usaha belajar dengan hasilnya.

Salah satu pendekatan belajar yang membangunkan ikatan emosional dengan menciptakan kesenangan di dalamnya adalah pendekatan interaktif. Di samping itu, pedekatan interaktif juga dapat menjalin hubungan antara siswa dan guru sebagai pengajar. sehingga dapat menyingkirkan segala ancaman suasana belajar di dalam diri siswa.

Dengan jalinan rasa simpati, saling pengertian dan saling memiliki dalam membangun hubungan yang erat antar pendidik dan anak didik, kegiatan belajar dan mengajar akan berjalan aik dan nyaman sehingga anak didik akan menerima semua yang di ajarkan tanpa ada rasa takut akan ancaman dan beban dalam dirinya.

Humor di Masyarakat

Humor merupakan bidang yang mandiri dalam kebudayaan manusia, yang sederajat, dan sama penting dengan bidang budaya lainnya. Pada mulanya humor merupakan istilah yang berasal dari bahasa latin dan berarti cairan atau kelembapan. Pengertian ini kemudian mengalami perkembangan seperti yang dijelaskan dalam Encyclopedia Americana 14.Ilmu fisiologi zaman purba, menengah dan renaissance cenderung melihat keseimbangan tempramen manusia melalui keseimbangan cairan (humor) dalam tubuh. Dominasi cairan dalam tubuh manusia menyebabkan ketidakseimbangan, penyimpangan dalam situasi normal, suatu kelebihan yang membutuhkan koreksi.
Sejak dari Plato dan Aristoteles, hal yang dianggap dapat menjadi penyalur yang tepat terhadap yang berlebihan itu adalah gelak tawa. Orang yang memiliki kelebihan humor menjadi seorang yang humoristis dan sering menjadi objek tertawaan. Dengan demikian, humor tidak dapat dilepaskan dari masalah ketidaknormalan dan gelak tawa sebagai efeknya.
Pengertian humor yang terakhir itu berbeda dari pengertian wit yang tersirat dari definisi Abrams (1981:207) mengenai wit. Menurut Abrams, wit merupakan suatu ekspresi verbal yang singkat, cekatan, dan sengaja dirancang untuk menghasilkan kejutan lucu. Meskipun berbeda, istilah yang kemudian ini mempunyai hubungan erat dengan humor. Congreve (1962:198) mengatakan bahwa pengertian wit sering dikacaukan dengan humor. Compton’s Encyclopedia (1965:528) beranggapan bahwa wit merupakan bagian dari humor. Selanjutnya dinyatakan pula bahwa ada humor yang menghibur hati dan ada pula yang menyindir. Selain itu ada pula humor yang berkaitan dengan kekurangan manusia seperti cacat tubuh dan lain-lainnya yang dapat dijadikan objek tertawaan (bergsons, 1962:217). Menurut Congreve (1962:199) orang sering menghubungkan kebiasan manusia dan kepura-puraan dengan humor. Secara umum, humor didefinisikan di dalam Encyclopedia Britanica Inc. 5 (1961:886) sebagai segala bentuk rangsangan yang cenderung secara spontan menimbulkan senyum dan tawa para pendengar atau pembacanya.

Akhlak

Akhlaq adalah jamak dari khuluq yang berarti kebiasaan, perilaku, perangai, tabiat, watak, adab / sopan santun. Akhlaq sering pula diartikan sebagai semua perbuatan yang lahir atas dorongan jiwa berupa perbuatan baik / buruk. Dalam bahasa akhlaq dapat diartikan sebagai akhlak, moral, etika, watak, budi pekerti, tingkah laku, perangai, dan kesusilaan.
Pada dasarnya, akhlaq seseorang bisa mengalami perubahan. Kecepatan perubahan itu tidak sama pada setiap orang; ada yang perubahannya cepat dan ada pula yang lambat. Hal ini karena adanya manusia bergantung kepada kehendak tuhan, tetapi perbaikannya diserahkan kepada manusia sendiri dan bergantung pula pada kemauannya sendiri. Artinya baik atau buruk, terpuji atau tercelanya akhlaq seseorang tergantung kepada orang itu sendiri.
Terhadap perbedaan untuk menerima perubahan ini, Al-Ghazali membagi manusia menjadi empat :

· Orang yang lengah, yaitu orang yangtidak dapat membedakan kebenaran dengan kepalsuan atau kebaikan dengan kejahatan.

· Mereka yang mengetahui betul keburukan dari yang buruk, tetapi tidak menjauhkan diri darinya, tidak membiasakan diri berbuat baik karena merasa bahwa perbuatan buruk itu nikmat.

· Mereka yang meyakini bahwa perangai buruknya sebagai perangai yang baik dan benar.

· Mereka yang selain meyakini baiknya perbuatan jahat dan melakukannya, merasa utama pula dengan perbuatan jahat yang mereka kerjakan.

Urgensi

Akhlaq merupakan persoalan besar. Ketinggian seseorang atau umat dikarenakan ketinggian akhlaqnya. Sebaliknya, kehancuran orang atau umat sangat berkaitan dengan kebejadan akhlaqnya. Karena itu, kehadiran para rasul di dunia ini mempunyai tugas utama yaitu sebagai penyempurna akhlaq manusia. Sasaran pembinaan akhlaq hakikatnya adalahmemperoleh keseimbangan / keharmonisan, baik terhadap diri maupun terhadap luar dirinya.